Чим я завдячую тренінгу Intel-10

     Зітхнула з полегшенням ! Було важко і цікаво. Багато нервів, стільки ж  затягнувшихся вечорів біля екрану компютера. Але із задоволенням  пригадую , як навчилась користуватися новими сайтами для створення дидактичних матеріалів, онлайнових ігор ( мені б тепер компютер та проектор в кабінет, я б ...). Завдяки тренінгу зрозуміла, що можна навчати по-іншому. Я думаю, що обовязково  буду пробувати реалізовувати  нові знання в  своїй не новій роботі.
     Дякую!!!

Модуль 11. Рефлексія.

      Ще два місяці тому я думала, що це нереально опанувати, що цим я буду займатися довго і нудно. Та виявилось, що було не довго і зовсім-зовсім не нудно (хіба з таким тренером встигнеш занудьгувати?! Дай Бог їй здоровя!!) .
      В цьому ос-тан-ньо-му  модулі ми переглянули  створені нашими колегами портфоліо, проаналізували їх, зробили помітки для себе ( було дуже багато цікавих ідей!). Поглянула на свою готову роботу - виявляється, що я  здатна на такі речі!!! 

Модуль 10. Рефлексія

      Ознайомилась зі словом фасилітація, фасилітатор.  Дуже хочеться сподіватись, що в мене обовязково буде така нагода, бути в цій ролі ( не подавати знання, а сприяти навчанню).          Головним практичним завданням цього модуля, на мою думку, було створення Плану впровадження теми. Нам тренер запропонувала  варіант оформлення плану впровадження теми у вигляді сторінки Google-сайту та організаційної діаграми, створеної засобами Bubble.us! Було  цікаво створювати організаційну діаграму, але важко чомусь зберегти і вставити її  в потрібне місце.

Модуль 9.. Рефлексія

       Дуже хочеться, щоб знання та вміння всіх учнів відповідали вимогам стандартів та програм і при цьому було реалізовано їх особистий потенціал. Присутність у звичайному класі учнів із різноманітними навчальними особливостями і потребами вимагає  ретельної підготовки та планування вивчення навчальної теми. Різні учні потребують різних видів підтримки. Для сприяння розвитку їх самостійності у навчанні вчитель має  навчати їх ставити власні навчальні цілі, планувати свою власну навчальну траєкторію, планувати, реалізувати та оцінювати свою діяльність з реалізації власних навчальних цілей.Ми з колегами обговорили це питання в малих групах і зробили висновок: можна  диференціювати навчання у чотирьох напрямках:• зміст;• процес ;• результати; • навчальне середовище.

Модуль 8. Рефлексія

   В цьому модулі ми з колегами  переглянули   створені приклади учнівських робіт.  Проаналізували  те, як кожен з нас  проводить оцінювання, обговорили  ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;  спробували створити форми для підсумкового оцінювання. 
   Я думаю, що  залучення учнів до процесу оцінювання змінить їх ставлення до навчання, тому що вони, отримаючи критерії оцінювання своєї роботи, змушені будуть самі оцінити свою роботу,на кожному етапі проекту, внести корективи. Це дасть мені змогу  
виявити дійсні  навчальні потреби учнів, заохотить їх до самоспрямованості у навчанні, відбуватиметься набуття навичок співробітництва, самооцінки.

Модуль 7. Рефлексія

      Ось проминула вже половина тренінгу.  З кожним заняттям почуваюсь впевненіше, комфортніше. Вже зовсім (майже) не лякають нові слова, почуті від тренера - я знаю , що нічого страшного не може бути. Я вже майже впевнена, хоча на початку тренінгу були доволі великі сумніви, щодо реальності проектної діяльності в початковій школі, що дійсно можна використовувати ІКТ для навчання і оціновання.

В цьому модулі ми  з колегами поділилися  ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів; я  спробувала створити приклади учнівських робіт, переглянула спроби інших. Навчилася і створила Google-групи, в яких подала завдання і  очікуваний результат роботи кожної.

Модуль 6. Рефлексія

    Вже сміливіше і вільніше користуюсь вміннями, придбаними на тренінгу. Прийняла участь у педраді модуля, обговорила з колегами по групі питання безпечного користування дітьми інтернетом, а саме хто і коли має навчити цьому дітей.  На цей раз швидше вставила посилання на опитувальник. Навчилась  змінювати оформлення  блогу (зокрема його макет і шаблон) та додавати до блогу гаджети ( гралася довго). Знову переглянула  план вивчення теми і знову внесла доповнення і зміни.